Prof. Michał KLEIBER: Otwarta nauka – poważne badawcze i społeczne korzyści, ale także zagrożenia

Termin otwarta nauka oznacza możliwość dowolnego pobierania, przetwarzania, kolportażu i wykorzystywania w procesach edukacyjnych wszystkich istniejących treści naukowych bez jakichkolwiek prawnych, finansowych czy technicznych ograniczeń.