Kryzys szkoły we Francji jest dla Alaina Finkielkrauta kryzysem przekazywania języka, kultury i zdolności samodzielnego myślenia, który trudno przezwyciężyć samym zwiększeniem nakładów. W rozmowie z Alexandrem Devecchiem na łamach „Le Figaro” filozof przekonuje, że obniżanie wymagań w imię równości może utrwalać nierówności, a pozbawiona oparcia w wiedzy młodzież staje się podatna na zbiorowe emocje.