Wykaz podręczników MEN do nowej podstawy programowej

Oficjalny wykaz podręczników MEN do nowej podstawy programowej dla liceów, techników i szkół branżowych będzie publikowany w internetowej bazie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Według stanu na 17 sierpnia 2026 roku wykaz książek przygotowanych do podstawy, która ma obowiązywać w pierwszych klasach szkół ponadpodstawowych od września 2027 roku, nie został jeszcze opublikowany. Prace nad projektami podstaw programowych nadal trwają, dlatego lista będzie powstawała stopniowo wraz ze składaniem wniosków przez wydawców i wydawaniem decyzji przez ministra.

.Brak gotowego wykazu nie oznacza opóźnienia. Najpierw musi zostać ustalona i przyjęta podstawa programowa, następnie wydawcy przygotowują odpowiadające jej książki, a dopiero później podręczniki mogą przejść procedurę opiniowania i dopuszczenia do użytku szkolnego. Ostatecznym potwierdzeniem, że dana pozycja została zaakceptowana, będzie wpisanie jej do oficjalnego wykazu oraz nadanie numeru ewidencyjnego.

Ten materiał będzie aktualizowany wraz z pojawianiem się pierwszych podręczników do nowej podstawy programowej. Szczegółowy harmonogram przygotowywania książek przedstawia opracowanie „Podręczniki do nowej podstawy programowej 2027. Liceum, technikum i szkoła branżowa“. Informacje o tym, kto rzeczywiście będzie potrzebował nowych książek, znajdują się w materiale „Czy w 2027 roku trzeba będzie kupić nowe podręczniki?”.

Czy istnieje już wykaz podręczników MEN na 2027 rok?

W oficjalnej bazie MEN dostępne są wykazy podręczników odpowiadających obecnie obowiązującym oraz wcześniejszym podstawom programowym. Wyszukiwarka pozwala wybierać między innymi podstawę programową, typ szkoły i przedmiot. Widoczna w niej kategoria odnosząca się do podstawy z 2026 roku dotyczy reformy rozpoczynającej się w przedszkolach i szkołach podstawowych, a nie podręczników dla pierwszych klas liceów i techników w 2027 roku.

Nie należy zatem utożsamiać książek oznaczonych w bazie jako zgodne z podstawą z 2026 roku z przyszłymi podręcznikami do szkół ponadpodstawowych. Reforma jest wdrażana etapowo. Przedszkola oraz klasy pierwsze i czwarte szkół podstawowych rozpoczynają nowy program we wrześniu 2026 roku, natomiast pierwsze klasy szkół ponadpodstawowych mają zostać nim objęte rok później.

Zgodnie z harmonogramem Instytutu Badań Edukacyjnych propozycje przedmiotowych podstaw programowych dla szkół ponadpodstawowych mają zostać przygotowane do końca września 2026 roku. Następnie dokumenty powinny przejść recenzje, konsultacje i proces legislacyjny. Dopiero po ustaleniu obowiązujących wymagań będzie możliwe przeprowadzenie właściwej procedury dopuszczania odpowiadających im podręczników.

Gdzie zostanie opublikowany oficjalny wykaz?

Ministerstwo Edukacji Narodowej prowadzi centralną bazę pod adresem podreczniki.men.gov.pl. To właśnie ten serwis należy traktować jako podstawowe źródło informacji o dopuszczeniu książki do użytku szkolnego.

Baza zawiera osobny wykaz podręczników dopuszczonych do kształcenia ogólnego oraz listę wniosków znajdujących się w procedurze. Rozróżnienie jest bardzo ważne. Obecność tytułu na liście wniosków nie oznacza jeszcze, że książka została zaakceptowana przez MEN.

Wniosek informuje jedynie, że wydawca rozpoczął postępowanie dotyczące konkretnego podręcznika. Książka może znajdować się w trakcie opiniowania, oczekiwać na uzupełnienie dokumentacji albo wymagać wprowadzenia zmian. Dopiero pozytywna decyzja i wpis do wykazu podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego potwierdzają zakończenie procedury.

Oficjalna baza powinna umożliwić wyszukiwanie książek według nowej podstawy programowej, rodzaju szkoły oraz przedmiotu. Po uruchomieniu odpowiedniej kategorii rodzic lub nauczyciel będzie mógł oddzielić podręczniki do reformy 2027 od starszych wydań przeznaczonych dla uczniów kontynuujących naukę według dotychczasowych zasad.

Jak podręcznik trafia do wykazu MEN?

Procedurę rozpoczyna wydawca albo inny podmiot odpowiedzialny za przygotowanie książki. Składa do ministra wniosek o dopuszczenie podręcznika do użytku szkolnego, wskazując między innymi przedmiot, etap edukacyjny, typ szkoły, autorów i formę publikacji.

Podstawowym warunkiem dopuszczenia jest zgodność podręcznika z właściwą podstawą programową. Książka powinna umożliwiać realizację określonych w niej celów i treści kształcenia, być poprawna merytorycznie, dydaktycznie i językowo oraz dostosowana do wieku i możliwości uczniów.

Podręcznik podlega opiniowaniu przez rzeczoznawców znajdujących się na liście prowadzonej przez ministra. Na podstawie dokumentacji i pozytywnych opinii minister może wydać decyzję o dopuszczeniu książki do użytku szkolnego. Wtedy podręcznik otrzymuje numer ewidencyjny i zostaje wpisany do publicznego wykazu.

Procedura nie oznacza, że MEN jest autorem, wydawcą albo właścicielem każdej umieszczonej w bazie książki. Ministerstwo potwierdza dopuszczenie jej do użytku szkolnego. Za opracowanie publikacji, jej dystrybucję i ofertę handlową odpowiada wydawca.

Jakie informacje znajdą się przy podręczniku?

Wpis w oficjalnym wykazie pozwala ustalić znacznie więcej niż sam tytuł książki. W bazie publikowane są między innymi dane autorów, wydawnictwa i serii, rodzaj szkoły, przedmiot, zakres kształcenia, postać podręcznika oraz data decyzji.

Szczególnie ważny jest numer ewidencyjny. Pozwala odróżnić książkę rzeczywiście dopuszczoną do użytku szkolnego od materiału reklamowanego jedynie jako przygotowany z myślą o reformie. Numer powinien odnosić się do konkretnego tytułu, części i poziomu, a nie wyłącznie do całej serii wydawniczej.

W przypadku liceów i techników trzeba będzie zwracać uwagę na zakres kształcenia. Podręcznik przeznaczony do zakresu podstawowego nie powinien być automatycznie traktowany jako odpowiedni dla oddziału realizującego dany przedmiot w zakresie rozszerzonym. Znaczenie mogą mieć także części serii i klasa, dla której przygotowano publikację.

Wykaz wniosków nie jest wykazem dopuszczonych podręczników

W okresie poprzedzającym rozpoczęcie reformy szczególną uwagę będzie przyciągała lista wniosków. Może ona dostarczyć pierwszych informacji o wydawnictwach, autorach i seriach przygotowywanych na rok szkolny 2027/2028. Nie może jednak zastępować wykazu książek już dopuszczonych.

Podręcznik widoczny na liście wniosków nie powinien być jeszcze przedstawiany rodzicom jako zatwierdzony przez MEN. Samo złożenie dokumentacji nie gwarantuje pozytywnej decyzji ani nie przesądza, kiedy postępowanie zostanie zakończone. Podczas opiniowania wydawca może zostać zobowiązany do wprowadzenia poprawek.

Rozróżnienie to będzie szczególnie istotne wiosną i latem 2027 roku, kiedy wydawcy rozpoczną prezentowanie nowych serii szkołom. Informacja handlowa o książce i oficjalne potwierdzenie jej dopuszczenia są dwiema różnymi informacjami. Rodzice powinni kierować się przede wszystkim wykazem szkoły, a zgodność wskazanego tytułu mogą dodatkowo sprawdzić w bazie ministerialnej.

Czy MEN opublikuje całą listę jednego dnia?

Nie należy oczekiwać jednorazowego ogłoszenia zamkniętego wykazu wszystkich książek. Wnioski będą składane przez różnych wydawców w różnym czasie, a poszczególne postępowania mogą kończyć się w innych terminach. Oficjalna lista będzie więc najprawdopodobniej rozszerzana stopniowo.

Pierwsze wpisy mogą dotyczyć najpopularniejszych przedmiotów i książek dla klas pierwszych. Kolejne tytuły będą pojawiały się wraz z zakończeniem opiniowania. W następnych latach, kiedy reforma obejmie kolejne klasy, do bazy powinny trafiać dalsze części nowych serii.

Brak danego tytułu w wykazie trzeba zawsze oceniać na konkretny dzień. Może oznaczać, że wydawca nie złożył wniosku, postępowanie jeszcze trwa albo książka nie została dopuszczona. Dlatego przy każdej aktualizacji listy istotna będzie data jej sprawdzenia.

Czy wpis do wykazu oznacza, że szkoła wybierze podręcznik?

Nie. Wykaz MEN określa zbiór książek, które mogą być stosowane w szkołach, ale nie tworzy jednego obowiązkowego zestawu dla całego kraju. Dla tego samego przedmiotu i poziomu może zostać dopuszczonych kilka konkurencyjnych podręczników.

Nauczyciele wybierają książki spośród pozycji odpowiadających realizowanemu programowi, a przyjęty zestaw jest ogłaszany przez szkołę. Nauczyciel może również zdecydować o realizowaniu programu bez wskazywania podręcznika, korzystając z innych materiałów edukacyjnych. MEN potwierdza, że obowiązujące przepisy dopuszczają taką możliwość.

Rodzic powinien zatem wykonać dwa osobne sprawdzenia. Najpierw należy ustalić, jaki tytuł został wskazany przez szkołę. Następnie można zweryfikować w bazie MEN jego autorów, wydawnictwo, właściwą podstawę programową, poziom oraz numer ewidencyjny.

Samodzielne wybranie dowolnej książki znajdującej się w wykazie ministerialnym nie gwarantuje, że będzie to podręcznik używany w konkretnej klasie.

Jak sprawdzić podręcznik do nowej podstawy programowej?

Po uruchomieniu odpowiedniej kategorii w bazie MEN najważniejsze będzie wybranie właściwej podstawy programowej. Dopiero później należy wskazać typ szkoły i przedmiot. Pozwoli to uniknąć pomylenia nowych książek z podręcznikami przeznaczonymi dla starszych roczników.

W przypadku liceum i technikum konieczne może być dodatkowe sprawdzenie zakresu podstawowego albo rozszerzonego. Przy językach obcych znaczenie będzie miał również poziom zaawansowania. W szkołach branżowych trzeba odróżnić podręczniki do kształcenia ogólnego od materiałów związanych z kształceniem zawodowym.

Po znalezieniu książki należy porównać dane z oficjalnym wykazem szkoły. Zgodne powinny być nie tylko tytuł i nazwa wydawnictwa, ale również autorzy, część serii, poziom i numer ewidencyjny. Podobne okładki albo niewielka różnica w podtytule mogą oznaczać inne wydanie przeznaczone do wcześniejszej podstawy.

Podręczniki do liceum i technikum

Nowa podstawa ma objąć pierwsze klasy liceów i techników od 1 września 2027 roku. Właśnie dla tych roczników potrzebne będą pierwsze książki wpisywane do nowego wykazu. Starsze klasy mają kontynuować naukę z wykorzystaniem podręczników odpowiadających dotychczasowej podstawie.

Przez kilka lat wyszukiwarka MEN będzie więc zawierała pozycje przeznaczone dla dwóch porządków programowych. Sam napis „liceum” albo „technikum” nie wystarczy do prawidłowego wyboru. Trzeba będzie sprawdzić podstawę, klasę i zakres kształcenia.

Pierwsza nowa matura dla absolwentów liceum jest planowana na 2031 rok, a dla absolwentów technikum na 2032 rok. Podręczniki do kolejnych klas powinny pojawiać się wraz z przechodzeniem pierwszego rocznika reformy przez cały cykl nauki.

Podręczniki do szkoły branżowej

Od września 2027 roku nowa podstawa kształcenia ogólnego ma objąć pierwszą klasę branżowej szkoły I stopnia. W odniesieniu do branżowej szkoły II stopnia obecny harmonogram przewiduje rozpoczęcie zmian w 2030 roku.

Wykaz książek do kształcenia ogólnego nie powinien być utożsamiany z informacjami dotyczącymi wszystkich materiałów do nauki zawodu. Podstawy kształcenia ogólnego oraz podstawy programowe kształcenia w zawodach są odrębnymi dokumentami. Uczeń szkoły branżowej może więc korzystać zarówno z podręczników znajdujących się w wykazie dotyczącym przedmiotów ogólnych, jak i z materiałów zawodowych dobieranych według innych zasad.

Czy e-podręczniki również znajdą się w bazie?

Serwis MEN zawiera osobną część poświęconą e-podręcznikom do kształcenia ogólnego. Jeżeli do nowej podstawy zostaną przygotowane i dopuszczone podręczniki w postaci elektronicznej, informacje o nich powinny być dostępne w oficjalnej bazie.

Nie każdy materiał cyfrowy wykorzystywany przez nauczyciela jest jednak e-podręcznikiem dopuszczonym przez ministra. Platformy edukacyjne, zbiory ćwiczeń, filmy, prezentacje i materiały autorskie mogą pełnić funkcję pomocniczą bez posiadania numeru ewidencyjnego podręcznika.

Dla rodziców istotne będzie również sprawdzenie sposobu dostępu. Określenie „podręcznik cyfrowy” nie przesądza, czy materiał jest bezpłatny, czy wymaga zakupu licencji albo kodu przypisanego do wersji drukowanej.

Najważniejsze pytania o wykaz podręczników MEN

Czy MEN opublikował już wykaz podręczników do reformy 2027?

Według stanu na 17 sierpnia 2026 roku odrębny wykaz podręczników do nowej podstawy dla liceów, techników i szkół branżowych rozpoczynających reformę w 2027 roku nie został jeszcze opublikowany.

Gdzie będzie dostępny oficjalny wykaz?

W serwisie Ministerstwa Edukacji Narodowej podreczniki.men.gov.pl, w części zawierającej wykaz podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego.

Czy obecność książki na liście wniosków oznacza dopuszczenie?

Nie. Lista wniosków pokazuje toczące się postępowania. Dopuszczenie potwierdza dopiero decyzja ministra oraz wpis do właściwego wykazu.

Kiedy pojawią się pierwsze podręczniki?

Dokładny termin nie został jeszcze ogłoszony. Książki mogą być opiniowane po przygotowaniu ich zgodnie z nową podstawą, dlatego pierwszych wpisów należy oczekiwać przed rozpoczęciem roku szkolnego 2027/2028.

Czy wykaz zostanie opublikowany jako jedna zamknięta lista?

Najprawdopodobniej nie. Będzie uzupełniany wraz z kończeniem kolejnych postępowań dotyczących podręczników różnych wydawców i przedmiotów.

Czy wszystkie szkoły wybiorą te same książki?

Nie. Szkoły i nauczyciele będą wybierali podręczniki spośród pozycji dopuszczonych do użytku, zgodnie z realizowanymi programami i potrzebami uczniów.

Czy szkoła może nie wskazać podręcznika?

Tak. Nauczyciel może realizować program z zastosowaniem podręcznika lub innych materiałów, ale przepisy pozwalają także zrezygnować ze wskazania konkretnej książki.

Czy numer ISBN wystarczy do sprawdzenia podręcznika?

Numer ISBN identyfikuje publikację na rynku wydawniczym, ale nie zastępuje numeru ewidencyjnego MEN. To wpis w ministerialnym wykazie potwierdza dopuszczenie podręcznika do użytku szkolnego.

Czy książka zgodna z podstawą z 2026 roku nadaje się do liceum w 2027 roku?

Nie należy tego zakładać. Oznaczenie podstawy z 2026 roku może dotyczyć pierwszego etapu reformy w szkole podstawowej. Podręcznik dla liceum musi odpowiadać podstawie przeznaczonej dla właściwego typu szkoły.

Czy rodzic powinien sam wybierać podręcznik z wykazu?

Nie. Należy poczekać na listę przyjętą przez szkołę, a bazę MEN wykorzystać do sprawdzenia, czy wskazano właściwy tytuł, część i wydanie.

Czy starsze podręczniki znikną z wykazu?

Mogą pozostawać w bazie, ponieważ starsze roczniki będą jeszcze przez kilka lat kończyły naukę według dotychczasowych podstaw. Dlatego szczególnie ważne stanie się prawidłowe korzystanie z filtrów.

Oficjalny wykaz będzie powstawał stopniowo

Wykaz podręczników MEN do nowej podstawy programowej nie będzie jednorazowym komunikatem zawierającym gotowy komplet książek dla wszystkich szkół. Będzie rozwijającą się bazą, aktualizowaną wraz ze składaniem wniosków przez wydawców, uzyskiwaniem opinii rzeczoznawców i wydawaniem kolejnych decyzji.

Dla uczniów i rodziców najważniejsze będą dwa źródła. Ministerialny wykaz potwierdzi dopuszczenie książki, natomiast lista opublikowana przez szkołę wskaże, czy dany podręcznik będzie rzeczywiście używany w konkretnej klasie. Dopiero zgodność obu informacji pozwoli bezpiecznie dokonać zakupu.

Do czasu pojawienia się pierwszych wpisów nie należy traktować zapowiedzi wydawniczych jako ostatecznego wykazu MEN. Ten materiał zostanie uzupełniony o tytuły, autorów, wydawnictwa, numery ewidencyjne, przedmioty i typy szkół, gdy dane zostaną opublikowane w oficjalnym rejestrze.

Karolina Jaszowiecka