Marjane SATRAPIPorozmawiajmy o człowieczeństwie
Człowiek sam jeden nie przetrwa bowiem w naturze. Przetrwa jedynie wtedy, gdy łączy się z innymi i tworzy społeczeństwa.
Marjane SATRAPI
Prof. Jacek HOŁÓWKAChatGPT jako domowy korepetytor
Intuicyjnie odkryłem kilka zasad, które są wyliczone we wprowadzeniu zatytułowanym: „Jak korzystać z ChatGPT”. Trzeba pytać jasno i konkretnie.
Prof. Chantal DELSOLJeśli nie edukuje się dzieci,demokracja liberalna kończy się przemocą
Najbardziej elementarny obowiązek moralny polega na poszanowaniu nie tylko jednostek w ich różnorodności, ale także całych kultur.
Klub Młodych AutorówWolność bez filtrów, czyli lekcja z wywiadu Rymanowskiego
Ograniczenia, czyli zasady, kryteria i instytucje pozwalające doceniać prawdę, nie są wrogami powszechnej wolności, lecz jej warunkiem.
Prof. Michał KLEIBEROtwarta nauka – poważne badawcze i społeczne korzyści, ale także zagrożenia
Termin otwarta nauka oznacza możliwość dowolnego pobierania, przetwarzania, kolportażu i wykorzystywania w procesach edukacyjnych wszystkich istniejąc...
Klub Młodych AutorówSpecjalista czy człowiek orkiestra w młodym wieku?
Wybór ścieżki edukacyjnej i zawodowej to jedno z najważniejszych wyzwań, przed jakimi stają młodzi ludzie w dzisiejszej rzeczywistości.
Klub Młodych AutorówMłodzi ludzie są zmęczeni pseudostudiowaniem
Młodzi ludzie są zmęczeni pseudostudiowaniem, ponieważ nie mogą skupić się na studiach w stu procentach, rozdrabniając się w kilku miejscach pracy jed...
Klub Młodych AutorówSzkoła fabryką osób niezadających pytań
W teorii szkoła ma być drzwiami, które wprowadzają nas do dorosłości. W praktyce często jest miejscem ograniczającym kreatywność.
Klub Młodych AutorówZ archiwum E8
W konkursie spadania jakości polskie szkolnictwo przegrywa chyba tylko z publiczną służbą zdrowia.
Jan ŚLIWAW okowach kłamstwa (i jak się z nich wyzwolić)
Czasem spory, nawet ostre, dotyczą konkretnych problemów. Łatwiej wtedy dyskutować o konkretach i używać rzeczowych argumentów.
Klub Młodych AutorówErasmus. Doświadczenie, które będzie miało wpływ na całą moją przyszłość
Erasmus umożliwia wyjazd studentom na długo- i krótkoterminowe studia lub praktyki do wielu różnych państw.
Klub Młodych AutorówŚpiący, znudzony, zdenerwowany i zestresowany – statystyczny polski uczeń
Kiedy spotykam się z uczniami podstawówki, pytaniom z ich strony zazwyczaj nie ma końca.
Prof. Maria BOUŻYKW poszukiwaniu modelu kształcenia humanistycznego
Dzisiejszy uniwersytet został przemodelowany zawodowo, a humanistyka w jego murach – zmarginalizowana. Widać to w programach kształcenia.
Jan WRÓBELSpór o nauczanie historii
Jak sprawić, aby lektury, wartości i znaki pamięci były rzeczywiste, a nie deklaratywne w realiach szkoły – to debata z głębokim sensem.
Prof. Jerzy MIZIOŁEKWiedza to potęga. Szkoła Główna i jej legenda
Uniwersytet Warszawski, największa uczelnia wyższa w Polsce, miał niezwykle dramatyczne losy, podobnie jak stolica Polski, której jest integralną częś...
Prof. Michał KLEIBERMusimy poprawić jakość uczelni, konsolidować je i lepiej opłacać
Musimy robić wszystko, by poprawić jakość wykształcenia polskich absolwentów. To sprawa olbrzymiej wagi dla przyszłości Polski.
Prof. Andrzej JAJSZCZYKŻenująco słaby wynik polskich uczelni w rankingu szanghajskim
Ogłoszony właśnie nowy ranking szanghajski uczelni świata (2024 Academic Ranking of World Universities) nie przynosi sensacyjnych zmian.
Prof. Michał KLEIBERTworzymy uniwersytety przyszłości
Powstała ważna inicjatywa dotycząca wspólnych europejskich dyplomów na poziomie licencjatu, magistra i doktora.
Prof. Waldemar POTKAŃSKIProgram nauczania historii bez ludobójstwa na Woli w Powstaniu Warszawskim
Uczeń zostanie zarzucony wielością faktów i dat, ale nie będzie zdolny do opisania związków przyczynowo-skutkowych i tym bardziej nie będzie rozumiał ...
Prof. Andrzej NOWAK
Prof. Mirosław SZUMIŁOZmiany w programie nauczania historii. Alarm historyków
Zmiany w programie nauczania historii są groźne dla edukacji młodego pokolenia i dla pamięci wspólnoty.
Ołeksij SIMONCZUKPraca domowa pod ostrzałem – i szkoła w metrze. Jak ukraińskie dzieci uczą się w czasie wojny?
Od dwóch lat ukraińskie dzieci i dorośli wierzą, że zwycięstwo jest już bliskie, jednak cały czas trzeba jakoś żyć, dzieci muszą się uczyć.
Prof. Krzysztof PAWŁOWSKIEdukacja a sztuczna inteligencja
Czy da się powierzyć sztucznej inteligencji uczenie mądrości? Uważam, że to może być osiągane tylko w indywidualnych relacjach mistrz – uczeń.
Marek DIETLInwestowanie w wiedzę zawsze przynosi największe zyski
Światowa Federacja Giełd wspólnie z Giełdą Papierów Wartościowych zaingurowała w Warszawie Forum Wymiany Wiedzy.
Prof. Anna JURKOWSKA-ZEIDLERStudiuj w Polsce, w mieście wolności
Studia na Uniwersytecie Gdańskim stwarza studiującym tu młodym ludziom z całego świata wymarzone warunki do zdobywania wiedzy, kontaktów z międzynarod...
Prof. Paweł ŚNIATAŁAWysoka jakość kształcenia przy niewielkich kosztach
Coraz więcej studentów z zagranicy odkrywa Polskę jako znakomite miejsce do studiowania na europejskim i światowym poziomie do tego przy relatywnie ni...
Prof. Jerzy LISStudia w Krakowie – wiedza, pasja, więź
Studenci zagraniczni przyjeżdżający na studia w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie mogą liczyć na pełne wsparcie w procesie rekrutacyjnym a po prz...
Tygodnik "Wszystko co Najważniejsze"Wydanie 501 Wszystko co Najważniejsze
Kolejne czerwone paski nie znikają z ekranów. Kto z Państwa ma jeszcze telewizor w domu, ten wie.
Prof. Krzysztof PAWŁOWSKIPolska potrzebuje paktu społecznego dla rozwoju nauki
Rankingi uczelni, szczególnie ranking szanghajski, są ważne, ale w polskich warunkach nie mogą, gdy tyle spraw jest do zrobienia, przesłaniać rzeczywi...
Bjørn LOMBORG
Jordan B. PETERSON Zrównoważony Rozwój? Musimy przyspieszyć i to zdecydowanie
Próbując zrobić wszystko naraz, ryzykujemy, że w istocie zrobimy bardzo niewiele – tak jak przez ostatnie siedem lat – piszą Bjørn LOMBORG i Jordan B.
Prof. Andrzej JAJSZCZYKRankingi uczelni są ważne, ale nie najważniejsze
Próby udawania, że wszystkie uczelnie mogą mieć jednakowo wysoki poziom i tym samym powinny być identycznie finansowane, są skazane na niepowodzenie.
Prof. Leszek PACHOLSKIRanking szanghajski i jakość polskiej nauki
Po 1989 roku część środowiska akademickiego miała nadzieję, że kiedyś będziemy konkurować z najlepszymi.
Popołudniowe EspressoWyniki matur. Zdało 84,4%.
CKE poinformowało, że maturę zdało 84,4 procent tegorocznych absolwentów.
Karolina RZEŹNIKNie demonizujmy googlowania czy rozmów z ChatGPT. Edukujmy
Zamiast sprzeczać się o to, kiedy technologia odbierze nam pracę i jakie branże zostaną wyeliminowane, zastanówmy się, jak efektywnie edukować w zakre...
Jędrzej STĘPIEŃPrawdziwa edukacja w erze technologii
Kiedy Elon Musk w końcu zainstaluje już swój Neuralink w naszych głowach, a wizja Sugaty Mitry się ziści – że brak wiedzy stanie się tak samo mało ist...
Jarosław KORDZIŃSKIEgzamin dojrzałości. Więcej pytań niż odpowiedzi
Dojrzałość to świadomość precyzowania własnych poglądów i umiejętność prezentowania ich w sposób, który nie służy obrażaniu innych.
