Piotr ORAWSKI"Piękno muzyki (24). O pięknie"
Nasz świat jest w ten sposób zbudowany, że istnieje niepisana i wyznaczona sferą tabu granica między tym, co w kulturze wysokiej można powiedzieć, a c...
Piotr ORAWSKI
Prof. Łukasz A.TURSKI"Elementarz" Falskiego niczego nie naśladował. Niczego na siłę nie reformował"
Ta książka zmieniła na niemal siedemdziesiąt lat polską szkołę.
Jacek LEWICKI"Polskie uczelnie w rankingach"
Nad Wisłą nie ma miejsca na kilkanaście uczelni badawczych, ani na większą liczbę uniwersytetów.
Prof. Michał KLEIBER"Wszystko co najważniejsze w 2014. I w 2015 roku"
Mój spis wydarzeń w mijającym roku o kluczowym znaczeniu dla Polski – z krótkimi uzasadnieniami 1.
Jarosław KORDZIŃSKI"Książki uratowały mi życie"
Książki pomagały mi nawiązywać przyjaźnie, a nawet przewodzić innym.
Prof. Łukasz A.TURSKI"Dance macabre z wyborami i nowymi dowodami osobistymi. Informatyzacja w stylu PRL"
Ćwierć wieku temu nasza administracja państwowa działała w sposób bałaganiarski, była źle zorganizowana, co można przypisać spuściźnie „realnego socja...
Dalia MARIN"Edukacja w erze maszyn"
Przed rokiem 1980 około 70 proc. dochodów przypadało na dochody z pracy, a 30 proc. – na kapitałowe.
Małgorzata ROŻYŃSKA"Kryzys czytelnictwa zaczyna się w domu"
Wychowanie czytelnika nie jest zadaniem łatwym.
Bianka SIWIŃSKA„Nie czytasz? Nie idę z Tobą do łóżka!”
Kampania „Nie czytasz?
Roland MASZKA"Smak książki"
Dobra książka była przedmiotem pożądania.
Piotr ORAWSKI"Piękno muzyki (15). O życiu"
Ale najbardziej niepokojąca i frapująca zarazem jest druga strofa wiersza Rilkego.
Jarosław KORDZIŃSKI"No to czytamy, czy nie czytamy?"
Najwięksi wydawcy już posiadają narzędzia pozwalające śledzić, co nas szczególnie interesuje w trakcie czytania.
Marcin JAKUBOWSKI"Energia jako informacja"
Energia i informacja są ze sobą nierozerwalnie związane, wynika to z najbardziej fundamentalnych praw fizyki rządzących wszechświatem.
Roland MASZKA"Jak będziemy czytać w przyszłości czy co będziemy czytać?"
Biblioteka nie jest tylko wypożyczalnią książek, w znacznej części komercyjnych, jest miejscem poszukiwań, rozmów z bibliotekarzem, który wskaże i dor...
Małgorzata WANKE-JAKUBOWSKA"Rzecznikiem być. Nie tylko mówić, ale też być usłyszaną"
Już wówczas głównym zadaniem rzecznika prasowego nie było odpowiadanie na pytania dziennikarzy, choć oczywiście to należy do jego obowiązków, ale prze...
Zuzanna KOŁACZ-KORDZIŃSKA"Przystanek Staś"
W pracy z dzieckiem z upośledzeniem ważne jest również uczestnictwo w kulturze.
Zuzanna KOŁACZ-KORDZIŃSKA"Justynka"
Gdy zapytasz Justynkę, z czym kojarzy jej się bezpieczeństwo, najpewniej odpowie, że z ciepłymi dłońmi: z dłońmi mamy, która pomaga jej się ubierać, j...
Piotr ORAWSKI"Piękno muzyki (9). O radości w muzyce"
Musica est scientia – głosiła klasyczna formuła, bez względu na to, czy wyrażał ją św. Augustyn, czy któryś z jego następców lub oponentów.
Bartosz KABAŁA"Skąd pochodzimy, dokąd zmierzamy. Nagroda Nobla 2014 w Fizjologii i Medycynie"
May-Britt i Edvard Moserowie rozpoznali w tym fragmencie mózgu komórki, które później nazwali Grid cells (ang. komórki siatki).
Roland MASZKA"Nauczyciel jest nauczycielem dopóty, dopóki zostaje mistrzem"
Piękno edukacji wyraża się również w tym, że stare spotyka się z nowym, to co tradycyjne z tym co nowoczesne.
Marcin JAKUBOWSKI"Nagroda Nobla 2014 w dziedzinie fizyki. Niech stanie się światło. Opowieść o przypadku i pracy."
Tegoroczna Nagroda Nobla w dziedzinie fizyki świetnie wpisuje się w testament Alfreda Nobla – przyznawania jej za odkrycia o „największym pożytku dla ...
Sylwia BORSKA"Nobel z medycyny 2014 - dla naukowców badających naszą orientację w przestrzeni"
Osiągnięcia tegorocznych noblistów pozwalają lepiej zrozumieć problem, który był przedmiotem odwiecznych dywagacji filozofów a następnie naukowców zaj...
Piotr ORAWSKIPiękno muzyki (7). "Die Kunst der Fuge"
Jak odnieść do siebie dwie największe syntezy twórczości Bacha? Wielką Mszę h-moll i Kunst der Fuge?
Piotr ORAWSKIPiękno muzyki (5). O Chopinie
Jego polonezy czy mazurki nie są jedynie afirmacją polskości jako cechy narodowej; są manifestacją tego wszystkiego, co mieści się w obszarze kultury ...
Jarosław KORDZIŃSKI"Polska szkoła będzie taka, jak ją sobie wyobrazimy. Szkoła, która się siebie... nauczy"
Zamiast robotników i rolników potrzeba przede wszystkim osób samodzielnie myślących, otwartych na konieczność uczestnictwa w nieustannej zmianie, akce...
Tomasz RYCHARSKI"Jak mówić i pisać o nowych mediach? Kłopoty tłumaczy, ludzi korekty i redakcji"
Można by rzec, że druk wymusza na autorze, by dokładnie ustalił, co chce zakomunikować, gdyż dotarcie do czytelników z dodatkowymi wyjaśnieniami będzi...
Piotr ORAWSKIPiękno muzyki (4). O Wielkiej Mszy c-moll Mozarta
Poznanie wielkiej sztuki Bacha z kolei uświadomiło Mozartowi, czym może być polifonia i muzyka w ogóle, jeśli wzniesie się ponad trywialność konwencji...
Krzysztof KONIECZNYGdzie diabeł mówi "Dzień dobry!"
W bezkresie oceanu jawiły się jak Tatry Wysokie, oblane szarą, wzburzoną wodą.
Piotr ORAWSKIPiękno muzyki (2). Pielgrzymka do Anif
Poczułem się tak, jakbym – zupełnie niespodziewanie – dotknął materii życia tego człowieka, który do tej pory był dla mnie ikoną wielkiego artysty, a ...
Prof. Maria SPIROPULUCiemna strona fizyki
W nadchodzących dekadach w miarę pojawiania się łączonych dyscyplin naukowych i zupełnie nowych obszarów badań wszystko będzie mogło ulegać poważnym r...
Jakub MIELCZAREKNa początku była cisza
Na początku wszechświata była ... Wielka Cisza.
Łukasz OLEJNIK"Jak oceniać pracę naukowców? Dylematy z rynku amerykańskiego"
Czy łatwo jest oceniać pracę naukowców? Niekoniecznie.
Prof. Łukasz A.TURSKI"Imitacja wielkich projektów. Angry Birds nie pchnie świata do przodu"
Nauka i technologia w XXI wieku potrafią naprawdę wiele. Ale nie są w stanie wpłynąć na człowieka, jego pychę i głupotę.
Jędrzej STĘPIEŃ"Nowa odpowiedzialność nauczycieli języków obcych"
Dopiero zrozumienie daje człowiekowi pełną władzę nad tym, co zrozumiane. Należy przy tym wskazać, że rozumienie dzieli się na świadome i podświadome.
Edmund S. PHELPS"Nauki humanistyczne w programach szkół średnich i wyższych. To podstawa sukcesu"
Rynek pracy nie potrzebuje jedynie rozszerzonej wiedzy technicznej. Wymaga coraz więcej tzw.
WP_Term Object
(
[term_id] => 748
[name] => Piękno edukacji
[slug] => piekno-edukacji
[term_group] => 0
[term_taxonomy_id] => 799
[taxonomy] => category
[description] => mądra, dojrzalsza szkoła
[parent] => 0
[count] => 270
[filter] => raw
[term_order] => 0
[cat_ID] => 748
[category_count] => 270
[category_description] => mądra, dojrzalsza szkoła
[cat_name] => Piękno edukacji
[category_nicename] => piekno-edukacji
[category_parent] => 0
)
1