Roland MASZKASzkoła i zmiana
Edukacja to nie sfera oczekiwań, ale proces formowania.
Roland MASZKA
Roland MASZKADroga
W moim mieście szkoły niewielkie też się zamyka.
Dobromir DZIEWULAKCzy dydaktyka uniwersytecka zostanie wreszcie zauważona i doceniona?
W polskim szkolnictwie uniwersyteckim, poza nielicznymi wyjątkami, mamy dziwną przypadłość udawania.
Prof. Leszek PACHOLSKIStrategiczne błędy blokują polską naukę
W USA na stanowisko profesora zatrudnia się osoby dojrzałe, o których z dużą dozą pewności można powiedzieć, że już są liderami lub mają potencjał na ...
Marek KACPRZAK"Biblioteka Umberta Eco"
Każde zdanie, każde słowo, które napotkał, rodziło w jego umyśle setki pytań o sens, znaczenie i pochodzenie.
Laurent DUPIN"Przyszłość umysłu. Siedemnaście filmów"
Niespodziewane moce umysłu i jego ewolucja w przyszłości są wciąż powracającym tematem dla scenarzystów i reżyserów filmów fantasy i science fiction.
Dobromir DZIEWULAK"Jak być skutecznym nauczycielem nauczycieli?"
Codziennie, wszędzie wokół nas spotykamy ludzi, którzy chcą zmieniać świat.
Jarosław KORDZIŃSKI"Edukacja. Dobra zmiana"
Nauczyciele bardzo często nawołują do tego, by pozwolić im wreszcie spokojnie pracować. To bardzo ważny postulat i niezwykle poważne zobowiązanie.
Prof. Włodzimierz SULEJA"Misja Uniwersytetu"
"Współczesne uniwersytety o wiele bardziej zaczynają przypominać nowoczesne zakłady przemysłowe, gdzie produktem może okazać się i naukowe osiągnięcie...
Barbara OAKLEY"Głowa do liczb (2). O sztuce ignorowania rozproszeń"
"Następnym razem, gdy poczujesz pokusę sprawdzenia wiadomości, zatrzymaj się na chwilę i przyjrzyj się tej chęci. Rozpoznaj ją, a następnie zignoruj.
Sabina TREFFLERUczeń i Mistrz
"Mistrz nie jest zwykłym nauczycielem. Mistrz nie uczy podstaw. Zawsze najpierw potrzebny jest nauczyciel.
Jeremey DONOVAN"Najważniejszą ze sztuk jest sztuka opowiadania dobrych historii"
Dobrą historię można rozpoznać po tym, że pozwala ona słuchaczowi odkrywać mądrość warstwa po warstwie dzięki interpretacji.
Barbara OAKLEY"Głowa do liczb. Zaproś matematykę do swojego życia. O iluzji kompetencji i o tym, jak ważne są powtórki"
"Tworząc bibliotekę wiedzy w swoim umyśle, szkolisz go do tego, by rozpoznawał nie tylko określony problem, lecz również różne typy i klasy problemów,...
Igor MERTYN"Polemika. Ile państwa w edukacji?"
Dlaczego nie powinno być szkół prywatnych? Ponieważ obecnie nie są to instytucje edukacji przyszłych pokoleń.
Roland MASZKA"Prawomyślność i hipokryzja. Czytając Jeana Raspaila"
Nędza, upodlenie, znikczemnienie, stopniowo narastający gniew i nienawiść… Posłuchajmy głosicieli prawdy: bramy Zachodu stoją dla nas otworem!
Roland MASZKA"Literatura. Filantropia. Święta"
"Może należałoby też obok paczek obdarowywać świadomością przebudowy myślenia – nie w paczkach sens, ale w poczuciu bezpieczeństwa: że jeśli się będzi...
Prof. Andrzej DĄBRÓWKA"Po co nam historia?"
Rozsądek nie jest trybunałem na sądzenie spraw dotyczących się wieków i pokoleń; rozsądek pojedyńczy jest często w sprzeczności z rozumem narodowym, z...
Anna MAKUCH"Książki tak, buty tak!"
Społeczeństwa trwają dzięki przekazywaniu wiedzy, tak twierdzi pragmatyczny John Dewey, zaś T. S.
Roland MASZKA"Drugie oblicze piękna"
Zaproponowaliśmy organizacji prowadzącej działania charytatywne na rzecz dzieci, że jesteśmy gotowi raz w tygodniu udzielać bezpłatnych lekcji.
Roland MASZKA"Kreatywny inaczej. Historia prawdziwa"
"Kreatywność nas ogarnia… Jeżeli nie jesteś kreatywny, znajdą się tacy, którzy pomogą ci, byś kreatywnym był! I nauczą cię kreatywnego myślenia!
Jolanta KRYSOWATA-ZIELNICA"Polska właśnie (22) Gimnazjum – czyli ile mamy z wielkiej polityki?"
"Zapowiedź likwidacji gimnazjum, najbardziej ułomnego elementu systemu edukacji, powinna cieszyć.
Prof. Michał KLEIBERPatriotyzm - dzisiaj?
Dopóki istnieć będą państwa jako niezależne byty polityczne, patriotyzm pozostanie ideą naturalną i potrzebną.
Jarosław KORDZIŃSKI"Szkoła może być lepsza. Jak?"
Dyrektor szkoły w tzw. trudnej dzielnicy, zapytała uczniów o to, co poradziliby swoim nauczycielom.
Dobromir DZIEWULAK"Uniwersytet nie umarł. Uniwersytet udaje"
Uniwersytet nie powinien być miejscem odtwórczego zdobywania informacji.
Sabina TREFFLER"#Chopin17. I o tym, jak nowe media dały nam szansę przeżywania Chopina wspólnie"
Media społecznościowe w tej edycji konkursu wiodą prym. Komunikacja internetowa dała nam wszystkim możliwość indywidualnej oceny występów.
Jacek LEWICKI"Na drodze do doktoratu"
Mamy w kraju za dużo doktorantów.
Roland MASZKA"Czy ten, kto się boi, może dobrze uczyć… Albo o uczciwości i odwadze nauczyciela"
Dzisiaj polską szkołę zabija formalizm i obsesja dokumentowania.
Jolanta KRYSOWATA-ZIELNICA"Polska właśnie. Wińsko (17) Dali nam szkołę czyli edukacja narodowa w wersji gminnej"
Przyszedł najprostszy pomysł oszczędnościowy. Pozamykać wszystkie na wsiach, zostawić tylko w Wińsku.
Mateusz GÓROWSKI"Rządowy program darmowych podręczników to fikcja. Monopol wydawniczy domyka się"
Państwo niestety oddało de facto cały ten rynek monopolowi, nie pozostawiło sobie ani jednej "złotej akcji", pozbawiło się wpływu na jedno najważniejs...
Jarosław KORDZIŃSKI"Ruch zmiany szkół i nauczycieli"
Nowe podejście do edukacji określa też inną rolę nauczyciela.
Gordon BROWN"Czytanie, pisanie i uchodźcy"
Na całym świecie domy straciło 30 milionów dzieci; dwie trzecie z tej niewiarygodnie wielkiej liczby znalazło się w innych miejscach swoich krajów; re...
Jarosław KORDZIŃSKI"Edukacja potrzebuje odwagi"
Nadchodzące pokolenie uczniów wymaga radykalnie innych szkół.
Roland MASZKA"Telefon komórkowy, czarodzieje i patriotyzm"
Dawniej pisało się listy. Na odpowiedź czekało się tygodniami.
Małgorzata LIŚKIEWICZ"Wychowanie do życia w rodzinie. Obawy rodziców, aby uchronić swoje dzieci"
Najgłębszą edukację rodzice przeprowadzają w większości nieświadomie — bardziej przez to, jacy są, niż przez to, co mówią.
Jędrzej STĘPIEŃ"Wszyscy chcemy być native speakerami. Ciosy w ideę Akademii"
Poziom jest dla człowieka tym, czym dla drzewa są korzenie. Im głębiej sięgają, tym trwalsza i bujniejsza jego korona.
WP_Term Object
(
[term_id] => 748
[name] => Piękno edukacji
[slug] => piekno-edukacji
[term_group] => 0
[term_taxonomy_id] => 799
[taxonomy] => category
[description] => mądra, dojrzalsza szkoła
[parent] => 0
[count] => 270
[filter] => raw
[term_order] => 0
[cat_ID] => 748
[category_count] => 270
[category_description] => mądra, dojrzalsza szkoła
[cat_name] => Piękno edukacji
[category_nicename] => piekno-edukacji
[category_parent] => 0
)
1