Jarosław KORDZIŃSKITadeusz i głód rozmowy
„Pan Tadeusz”, „Głód” czy „Rozmowy w katedrze” nie stanowiły kwestii zaspokojenia wiedzy dotyczącej historii czy tym bardziej podporządkowania się obo...
Jarosław KORDZIŃSKI
Jarosław KORDZIŃSKINiedobra zmiana w polskiej edukacji
To nie jest dobra zmiana. Minął rok, a przed nami kolejne dwanaście miesięcy wdrażania nowych rozwiązań w polskiej szkole.
Jędrzej STĘPIEŃPułapki nowoczesnej edukacji
Nacisk na wykorzystywanie technologii edukacyjnej skazuje nowe pokolenia na próżne ściganie się z maszynami w dziedzinie efektywności, zamiast oriento...
Jarosław KORDZIŃSKITurkusowe szkoły
Entuzjazm, zaangażowanie, profesjonalizm. Szkoły, nauczycieli i…uczniów. Czy nie tego warto sobie życzyć nadchodzący rok? - pyta Jarosław KORDZIŃSKI.
Roland MASZKADlaczego Copperfield nie bił się z rówieśnikami?
Ten typ dziewiętnastowiecznych scenariuszy losów bohatera miał niezaprzeczalny urok szczęśliwego końca, w którym zawsze prawość była nad nieprawością ...
Roland MASZKAZaduma biegacza
W zapomnianym już dziś poemacie Kornela Ujejskiego Maraton hoplita wysłany przez stratega Aten, Miltiadesa, z wieścią o zwycięstwie Greków kona z wyci...
Roland MASZKAPrzebrzmiała lektura, nieprzebrzmiały problem
Pytam piętnasto- szesnastoletnich uczniów, czy nie oburza ich fakt kłamstw w sprawie obozów koncentracyjnych.
Roland MASZKA Czego i jak powinna nauczać szkoła? Jaka wiedza jest najbardziej wartościowa?
W szkołę uderza fala krytyki: po społecznych konsultacjach gimnazja i trzyletnie licea okazały się pomyłką.
Marek KACPRZAK Fikcyjny spór o sześciolatki. Polską szkołę trzeba wymyślić na nowo
Wystarczy chwilę porozmawiać z przeciętnym uczniem, i to na każdym etapie edukacyjnym, by się dowiedzieć, że nie ma pojęcia, po co się czegoś uczy.
Ken ROBINSONKreatywne szkoły
Jak dotąd porównywałem edukację do wytwarzania.
Jarosław KORDZIŃSKII po co w ogóle ta szkoła?
Nie tak znowu stara historia przydarzyła się swego czasu w Indiach.
Ken ROBINSON Uchwycić żywioł. O tym jak znalezienie pasji zmienia wszystko
Bycie w swoim Żywiole zależy od odnalezienia naszych własnych, charakterystycznych talentów i pasji.
Roland MASZKACzy gimnazjum załamało czytanie?
Po co komu starocie? Ileż można o tym mówić? Czytało się – bo się musiało! Nie czytało się wcale! Po co komu Kordian?
Roland MASZKAChodziłem do ośmioklasowej szkoły
Moją ośmioklasową szkołę definiowała hegemonia poprawności nad wolnością i zasadniczo anonimat ucznia.
Jarosław KORDZIŃSKIDNA Budzącej Się Szkoły
Skąd wzięło się to okropne przekonanie, że musimy być tacy, jakimi chcą widzieć nas inni, bo jeśli nie, to stajemy się gorsi.
Roland MASZKASzkoła i zmiana
Edukacja to nie sfera oczekiwań, ale proces formowania.
Roland MASZKADroga
W moim mieście szkoły niewielkie też się zamyka.
Barbara OAKLEY"Głowa do liczb. Zaproś matematykę do swojego życia. O iluzji kompetencji i o tym, jak ważne są powtórki"
"Tworząc bibliotekę wiedzy w swoim umyśle, szkolisz go do tego, by rozpoznawał nie tylko określony problem, lecz również różne typy i klasy problemów,...
Igor MERTYN"Polemika. Ile państwa w edukacji?"
Dlaczego nie powinno być szkół prywatnych? Ponieważ obecnie nie są to instytucje edukacji przyszłych pokoleń.
Jarosław KORDZIŃSKI"Szkoła może być lepsza. Jak?"
Dyrektor szkoły w tzw. trudnej dzielnicy, zapytała uczniów o to, co poradziliby swoim nauczycielom.
Roland MASZKA"Czy ten, kto się boi, może dobrze uczyć… Albo o uczciwości i odwadze nauczyciela"
Dzisiaj polską szkołę zabija formalizm i obsesja dokumentowania.
Jolanta KRYSOWATA-ZIELNICA"Polska właśnie. Wińsko (17) Dali nam szkołę czyli edukacja narodowa w wersji gminnej"
Przyszedł najprostszy pomysł oszczędnościowy. Pozamykać wszystkie na wsiach, zostawić tylko w Wińsku.
Jarosław KORDZIŃSKI"Ruch zmiany szkół i nauczycieli"
Nowe podejście do edukacji określa też inną rolę nauczyciela.
Jarosław KORDZIŃSKI"Edukacja potrzebuje odwagi"
Nadchodzące pokolenie uczniów wymaga radykalnie innych szkół.
Jarosław KORDZIŃSKI"Stoimy u progu personalizacji edukacji"
Dzieci potrzebują dorosłych, którzy mają czas, żeby pobyć z nimi tu i teraz. My rodzice stale jesteśmy zajęci przyszłością.
Roland MASZKA"Czas do szkoły, czyli obrazek z elementarza"
Koniec wakacji siłą rzeczy przywołuje rozważanie nad szkołą. Każdy przecież do niej chodził albo chodzić będzie.
Roland MASZKAPotrzeba ciszy
Wokół pola, lasy, moczary.
Roland MASZKA"Piękno, które zasmuca"
W wielu polskich miastach, miasteczkach i wsiach, często dziś zapomnianych, istnieje spory obszar niewykorzystanych możliwości.
Mateusz GÓROWSKI"Korupcja w szkołach
Setki przedstawicieli handlowych odwiedzają szkoły każdego dnia, oferując zawieranie długoterminowych umów, na mocy których dyrektorzy szkół zobowiązu...
Roland MASZKA"Wielki Brat patrzy na szkołę"
To przestaje mi się podobać… Orwellowski scenariusz staje się rzeczywistością… Zawsze uważałem, że przestrzeń szkoły jest przestrzenią autonomiczną, g...
Małgorzata ROŻYŃSKA"Dyskusyjne Kluby Edukacyjne "Ja Czytam". W poszukiwaniu dobrej rozmowy"
Coraz częściej uczniowie kompensują sobie prawdziwe kontakty face to face rozmowami z „przyjaciółmi” z internetu.
Roland MASZKA"Ukryte piękno edukacji"
W sytuacjach szkolnych – rzekłbym banalnych, obserwuję, jak sztuka tworzy przestrzeń magiczną.
Roland MASZKA"Ja czytam. Opowieść o klubach niezwykłych"
Im konsekwentniej się spotykamy, tym lepiej rozmawiamy.
Roland MASZKA"Lekcja naprawdę. Lekcja na niby. O punkcie kulminacyjnym każdej narracji"
Zastanawiam się, w jaki sposób fikcyjność znamionuje świat, w którym żyjemy. Chodzi o przeżycie.
Eryk MISTEWICZ"Dlaczego głupiejemy (1). Brak papierowych indeksów i zaburzona relacja Mistrz-Uczeń"
Przestajemy cenić, szanować, darzyć autorytetem ludzi nauki. Przestajemy uznawać Mistrzów.
WP_Term Object
(
[term_id] => 311
[name] => szkoła
[slug] => szkola
[term_group] => 0
[term_taxonomy_id] => 324
[taxonomy] => post_tag
[description] =>
[parent] => 0
[count] => 78
[filter] => raw
[term_order] => 0
)
1